ПОГОДЖЕНО:                                                                                                     ЗАТВЕРДЖЕНО:                        

на засіданні педагогічної ради                                                                      Директор                 Тамара НАЗАРЕНКО

Протокол від «___»____________2022 р.                                                       Наказ від «___» ______________2022 р.        

№_________                                                                                                                 №__________

 

Положення про творчу групу

Селищенського ліцею Селищенської сільської ради Черкаської області

1. Загальні положення

1.1. Творча група створюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Про дошкільну освіту» та є однією з форм діяльності педагогічних працівників у системі методичної роботи навчального закладу.

Творча група об’єднує педагогів, які працюють за обраною фаховою, методичною проблемою.

1.2. Творча група — це професійне об’єднання педагогів, зацікавлених у колективній співпраці з вивчення, розроблення та узагальнення матеріалів за визначеною тематикою з метою пошуку оптимальних шляхів розвитку досліджуваної теми.

2. Мета й основні завдання діяльності творчої групи

2.1. Метою творчої групи є підвищення професійної компетентності педагогічних працівників та залучення їх до науково-дослідницької роботи, сприяння розв’язанню завдань щодо забезпечення якості освіти здобувачів освіти та вихованців, впровадження в практику закладу досягнень прогресивної педагогічної науки.

2.2. Завданнями творчої групи є:

– поглиблене вивчення досягнень сучасної науки з обраної науково-педагогічної проблеми та впровадження її у практику;

– врахування рекомендацій педагогічної науки, їх апробація, внесення коректив та пошук оптимальних шляхів реалізації;

– застосування результатів досліджень, розробка рекомендацій щодо їх реалізації, створення, вивчення, узагальнення та впровадження перспективного педагогічного досвіду;

– сприяння вдосконаленню освітнього процесу, застосуванню сучасних прийомів і методів навчання, виховання, корекції та розвитку;;

– підвищення рівня фахової майстерності;

– сприяння самовираженню особистості педагогів у процесі професійної діяльності;

– моніторинг ефективності використання інноваційних педагогічних технологій у освітньому процесі.

3. Порядок створення та організація роботи творчої групи

3.1. Творчу групу створюють в закладі з числа педагогічних працівників, які спільно працюють над впровадженням науково-методичної проблеми. Діяльність творчої групи регламентується цим Положенням та планом роботи творчої групи на поточний навчальний рік.

3.2. План роботи творчої групи передбачає заходи відповідно до поставлених перед групою завдань та з урахуванням етапів її діяльності:

                – перший етап: вивчення науково-педагогічної літератури з проблеми, засвоєння наявного                   досвіду, консультації з науковцями;

                – другий етап: розробка моделей, схем, рекомендацій, порад щодо застосування на практиці             досягнень науки, конкретизація рекомендацій, розроблених науковцями;

                – третій етап: апробація рекомендацій, розроблених на основі теоретичних положень,                       коригування їх у процесі практичного застосування, набуття власного досвіду;

                – четвертий етап: поширення напрацьованого досвіду;

                – виступи з лекціями повідомленнями про цей досвід, пропаганда його в пресі;                                     демонстрування досвіду на практиці; консультування під час підготовки і проведення                         семінарів-практикумів, науково-практичних конференцій тощо.

3.3. Склад творчої групи  затверджують відповідним наказом на основі рішення педагогічної ради про створення творчої групи.

3.4. Усі питання функціонування творчої групи розв’язують колегіально, кожен бере участь у розробленні досліджуваної теми. Педагоги представляють власні практичні матеріали, виконують творчі завдання керівника і колективу групи, висловлюють свої думки щодо запропонованих матеріалів тощо.

3.5. Склад творчої групи може змінюватися залежно від поставлених завдань та індивідуальних можливостей та інтересів педагогів.

3.6 Роботу творчої групи організовує і спрямовує вчитель, обраний колегами, або один із керівників, пропонує стратегію розроблення теми, методи і форми роботи творчої групи, узагальнює і систематизує матеріали, аналізує пропозиції та виносить їх на обговорення творчої групи.

3.7. Кількість засідань творчої групи протягом року — 5-6 (1 раз на 2 місяці).

3.8. У межах засідань творча група використовує такі форми організації роботи, як семінари, семінари-практикуми, тренінги, творчі звіти, круглі столи, майстер-класи тощо. Специфікою роботи творчої групи є перевага дискусійних та активних методів спілкування, презентацій та панорам творчих здобутків.

3.9. Творча група працює над упровадженням інноваційних педагогічних технологій в освітній процес закладу.

3.10. Орієнтовні напрями діяльності творчої групи:

– Підготовчий етап. Аналіз шкільної практики, якісного складу наявних педагогічних кадрів. Визначення науково-методичної теми. Розподіл обов’язків та питань для кожного члена групи.

– Науково-методична підготовка. Психологічна підготовка до сприйняття нового. Вивчення наявної науково-педагогічної  літератури та педагогічної літератури з певної проблеми, засвоєння передового досвіду, з’ясування сутності того, що впроваджується.

– Складання програми діяльності. Визначення конкретних цілей і завдань групи. Розробка моделей, рекомендацій, порад щодо застосування на практиці існуючого досвіду. Розробка змісту діяльності творчої групи.

– Визначення шляхів розв’язання проблеми. Колективне обговорення висунутих гіпотез. Випробувальне впровадження кращого педагогічного досвіду з даної проблеми.

– Аналіз і підсумок результатів. Апробація набутого досвіду на основі нових педагогічних ідей, рекомендацій, розроблених творчою групою.

– Узагальнення передового педагогічного досвіду.

– Запровадження досвіду творчої групи в масову практику. Поширення набутого досвіду (виступи з лекціями, пропагадна в пресі), надання допомоги вчителям, які зацікавились ідеями творчої групи. Вивчення перспективи подальшого існування напрацювань цієї групи.

Творча група в довільній формі складає план роботи над проблемою, тривалість роботи її залежить від складності тієї проблеми, над розв’язанням якої вона працює.

4. Алгоритм діяльності творчої групи

4.1. Глибоке вивчення науково-педагогічної літератури з проблеми засвоєння наявних інноваційних педагогічних технологій.

4.2. Ознайомлення з логікою виникнення інновацій, їх поширенням та становленням у педагогічній практиці. Розроблення моделей, схем, рекомендацій, порад з упровадження в практику досягнень науки.

4.3. Поширення досвіду: виступ перед педагогічними працівниками, практична демонстрація, консультування, проведення засідань педагогічної ради, засідань школи нового досвіду, семінарів-практикумів, науково-практичних семінарів тощо.

 

5. Документація та звітність

5.1. Документами творчої групи є:

Наказ  про роботу творчої групи;

Положення про творчу групу;

План роботи творчої групи на навчальний рік;

Звіт про результати роботи творчої групи;

Матеріали роботи творчої групи.

5.2. Матеріали роботи творчої групи представляють у вигляді аналітичних матеріалів, програм або їх складових частин, методичних рекомендацій, планів, конспектів або програмного забезпечення тощо.

5.3. Заслуховування звіту творчої групи про виконану роботу, відповідно до етапів її роботи в тій чи тій формі, відбувається на нарадах за участю директора.

5.4. На підсумковому засіданні педагогічної ради заслуховують звіт керівника творчої групи про результати її роботи за минулий навчальний рік та перспективи подальшої діяльності.

5.5. Документи творчої групи, зокрема й копію наказу про роботу творчої групи, засвідчену в установленому порядку, зберігають у методичному кабінеті протягом п’яти років.